关于父母陪伴的缺失和教育的缺失，这两点外界的想象和儿童自身的认知其实也存在着非常大的差异的。在写硕论的时候我就曾针对这一点进行细致的反思，孩童的心思是非常简单的，他们聪明地反映周遭的观点。也就是说，在很大程度上，他们因为父母不在身边所展现出来的一切其实某种程度上都是在迎合在外界的期待，从心理学上来说，儿童这个时期尚处于镜像阶段，他们内心尚未形成独立的自主判断。所以，当我们真的与这些留守儿童相处的时候，才是真的要小心地对话，而不是像纪录片中出现的那些来自大学的志愿者们
“大海大海我问你，你为什么这样蓝”，灰暗的教室，破旧的书桌，村小的孩子们正在吟诵着这样一篇课文。看到这样一副情景，我疑惑了，那些从小就在山沟里长大的孩子们真的知道大海是什么吗?
《村小的孩子》让我看到了湖南省新宁县一渡水镇的老人和孩子们的生活状况，年轻人都外出打工了，所以住在这镇上的大多是一些留守儿童和一些上了年岁的老人，他们的家庭普遍都很贫穷，勉强能解决温饱问题，但对他们来说，小孩子能读书也是一种奢望。
“理想”、“梦想”、“社会情怀”、“家国责任感”
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蒋能杰导演的纪录片大多聚焦社会边缘弱势群体，有关注乡村留守儿童的，有关注矿工尘肺病的，有关注南方民间庵堂文化的，有关注心智障碍青年的，有关注国民党抗战老兵的，有关注性少数群体的。在蒋导所有的记录片里，我感慨最深、哭得最多的是《村小的孩子》。
《村小的孩子》自2009年起陆续跟拍了6年，拍摄地位于湖南省邵阳市新宁县一渡水镇光安村，这里也是蒋能杰导演自己的家乡。本片拍摄时，光安村共1700余人口，有近900人外出打工
在我看完了这部纪录片后，我感到了心酸，千言万语有时想说出来，到最后却又删了个一干二净，因为生活在城市中的我们从未经历过他们所经历的东西，我们无法想象，就离我们只有几百公里不远的地方，生活着这样一群不认识城市的模样，不知道首都在哪里，不知道奥运会是什么时候开的孩子们，对于他们学习好像并不是一个很重要的东西，当导演问到他们长大想干什么之后，他们回答的是打工，他们认为打工就是他们最好的出路，这样的回答让我感到惊讶，又让我感到无奈，他们和我们可以说是完全两个世界的人
看完这个纪录片，我的心情很复杂，就是那种很闷，但同时又有一丝庆幸吧。
我小的时候就生活在偏远的农村里，虽然我不能感同他们深受，但是我也会有一种乡村情结。相较于那些留守儿童来说，我真的很幸运，我感谢我的父母，他们努力奋斗，努力学习，有一个好的工作，让我从小到大都在县城里上学，让我有一个好的学习环境。也让我有一个无拘无束无忧无虑的童年。纪录片中的孩子他们生活的地方真的跟小时候奶奶家很像，屋子潮湿阴暗，下雨天还漏水，外面的道路崎岖不平，下雨天真的不能行走。弯弯绕绕的山路
【村小的孩子】真实的情况是，穷的就是教育，苦的还是孩子
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